我公司成功中标杭州市(shì)崇文(wén)實驗小(xiǎo)學智慧校(xiào)園一(yī)體(≈‌∞®tǐ)化(huà)平台項目

2016-09-13

2016年(nián)9月(yuè)12日(rì)，我公司成功中标杭州市(shì)₹<≠崇文(wén)實驗小(xiǎo)學智慧校(xiào)園一(yī)體(tǐ♣≈)化(huà)平台項目。

杭州市(shì)崇文(wén)實驗學校(xiào)源于1599年(nián)的(de)崇文(wén)書(shū)院，是(shì)一(yī)所依₽₹托實驗學校(xiào)杭州市(shì)勝利小(xiǎo)學創辦的(de)國(guó)有(y€•ε✘ǒu)民(mín)營學校(xiào)。學校(xiào)建于2002年(nián)10月(yuè)，座落在錢(qián)塘江南(nán)麓，現(xiàn)有(yǒu)48個(gè)教學班。

學校(xiào)設施先進，環境幽雅。以“國(guó)內(nèi)一(yī)流、國(guó)際交往中不(bù)失水(shu≥₽ǐ)準”做(zuò)為(wèi)自(zì)己的(∏‍∞de)辦學目标，以“讓學校(xiào)成為(wèi)師(shīπ≈)生(shēng)學習(xí)和(hé)成長(cháng)的(de)樂(yuè)園”為(w€Ωφ©èi)辦學宗旨。學校(xiào)秉承“崇文(wén)尚德”的(de)→φ校(xiào)訓，實施新班級教育下(xià)的(de)小(¶εφxiǎo)班化(huà)教學模式，力求在“教師(shī)協↑↕同、學生(shēng)合作(zuò)、共同發展”下( ↔±xià)實現(xiàn)傳統教育的(de)突破，新班級教επ育課題成果獲得(de)浙江省基礎教育研究成果一(yī)等獎。著名教育家(j♣"♥iā)顧明(míng)遠(yuǎn)來(lái)校(xiào)δ£‌"考察欣然題詞：教育新理(lǐ)念，教學新班級，學習(xí)新↔©方法、創造新經驗。

智慧教室可(kě)視(shì)化(huà)電(dià♥Ωγ♥n)子(zǐ)班牌系統、學生(shēng)出入校(x±∏✔∏iào)門(mén)身(shēn)份識别系統、∏α$α學生(shēng)請(qǐng)銷假電(diàn)子(zǐ)假條系統、學生(✔​shēng)歸宿身(shēn)份識别考勤系統、學生(shēng)晨跑考勤移動點名&©♠&系統是(shì)教務管理(lǐ)、學生(shēng)管理(lǐ)信息化(h♣♥uà)的(de)重要(yào)應用(yòng)。 ≤¶其中電(diàn)子(zǐ)班牌位置在行(xíng)政班級門(mén)口，使用(yòng)21寸帶刷卡功能(néng)的(de)觸控終端，具有(yǒu)班級風(fēng) ↑采展示、實時(shí)課程發布、走班考勤簽到(dào)、自(z•↓÷ì)助請(qǐng)假、自(zì)助報(bào)修、多(duō)媒體(tǐ)發布等"∑>功能(néng)，是(shì)學生(shēng)與學校(xiào)互動溝通(tōng)的(d♣' e)主要(yào)窗(chuāng)口。17寸壁挂式身(shēn)份識别一(yī)體§®(tǐ)機(jī)安裝在校(xiào)門(mén)口和(hé)宿舍主通(tō±↑↕"ng)道(dào)，主要(yào)用(yòng)于歸宿學生(shēng)↑&<、請(qǐng)假學生(shēng)以及遲到(dào)學生(shēng)的(d‌​σe)身(shēn)份識别和(hé)請(qǐng)假識别，該識别一(‌ ‍yī)體(tǐ)機(jī)集成微(wēi)型攝像頭，雙讀(dú‍™​×)卡器(qì)和(hé)17寸顯示器(qì)，刷卡後可(kě)同時(shí)顯示學生(shē♥'≥ng)照(zhào)片信息、班級信息、身(shēn)份信息、請(qǐng)假信息以及γ&λ現(xiàn)場(chǎng)抓拍(pāi)學生(shēng)照(zhào)片↔☆>Ω，供門(mén)衛和(hé)生(shēng)活老(lǎo)師(shī)進行(xíε♠ng)學生(shēng)身(shēn)份識≥★别認證。